نبذة مختصرة : Social norms can frame how typical and appropriate the choices available to individuals are, making some more difficult while others easier to make. Despite the important role of both descriptive and injunctive norms for intervention, few measures are available that distinguish these types of perceptions. Fewer still are tailored for settings where development challenges are present and behaviorally-informed interventions are implemented. To address gaps in measuring social norms that impact women's employment in India, this study was conducted with 399 adolescents aged 14-17 years to develop the Strength of Social Gender Norms (SSGN) scale. Exploratory factor analysis demonstrated a good two-factor structure. Psychometric analyses satisfied tests for internal consistency, differentiated it from attitudes, and found moderate test-retest reliability. Using this scale, we found that girls perceived more positive social norms overall but held more negative perceptions of what others in their communities think ... : يمكن للأعراف الاجتماعية أن تحدد مدى نموذجية وملاءمة الخيارات المتاحة للأفراد، مما يجعل بعضها أكثر صعوبة بينما يسهل اتخاذ البعض الآخر. على الرغم من الدور الهام لكل من المعايير الوصفية والزجرية للتدخل، لا يتوفر سوى القليل من التدابير التي تميز هذه الأنواع من التصورات. ولا يزال عدد أقل مصممًا للأوضاع التي توجد فيها تحديات إنمائية ويتم فيها تنفيذ تدخلات مستنيرة سلوكيًا. لمعالجة الثغرات في قياس الأعراف الاجتماعية التي تؤثر على عمالة المرأة في الهند، أجريت هذه الدراسة على 399 مراهقة تتراوح أعمارهن بين 14 و 17 عامًا لتطوير مقياس قوة الأعراف الجنسانية الاجتماعية (SSGN). أظهر تحليل العوامل الاستكشافية بنية جيدة ثنائية العوامل. استوفت التحليلات السيكومترية اختبارات الاتساق الداخلي، وميزتها عن المواقف، ووجدت موثوقية معتدلة لإعادة الاختبار. باستخدام هذا المقياس، وجدنا أن الفتيات ينظرن إلى المعايير الاجتماعية الأكثر إيجابية بشكل عام ولكن لديهن تصورات أكثر سلبية لما يعتقده الآخرون في مجتمعاتهن حول النساء العاملات (أي المعايير الزجرية)، مقارنة بالفتيان. تؤكد نتائجنا قدرة مقياس SSGN على التمييز بين الجوانب المختلفة للمعايير ...
No Comments.