نبذة مختصرة : This essay systematizes the productions and experiences of the students who took part in the Lato Sensu Specialization Course "Agrarian, Environmental and Territorial Issues", held by the Center for Regional and Agrarian Studies and Research - NEPRA, at the State University of Montes Claros, between 2022 and 2023. The work focuses on the 30 projects presented as a requirement for completing the course, addressing the main themes and areas of activity of the participants. The essay serves as a record of the memory and training efforts involved in building the course, highlighting the constant dialogue with the territories, the pedagogies employed and the militant action of the educators and students. With this systematization, we seek to encourage debate and reflection on the role of an academic education committed to the reality of the countryside. ; Este ensayo sistematiza las producciones y experiencias de los estudiantes que participaron del Curso de Especialización Lato Sensu "Cuestión Agraria, Ambiental y de Territórios", realizado por el Nucleo de Estudios e Investigaciones Regionales y Agrarias - NEPRA, de la Universidad Estatal de Montes Claros, entre 2022 y 2023. El trabajo se centra en los 30 proyectos presentados como requisito para completar el curso, abordando los principales temas y áreas de actuación de los participantes. El ensayo sirve como registro de la memoria y de los esfuerzos formativos involucrados en la construcción del curso, destacando el diálogo constante con los territorios, las pedagogías empleadas y la acción militante de los educadores y estudiantes. Con esta sistematización pretendemos fomentar el debate y la reflexión sobre el papel de una formación académica comprometida con la realidad del campo brasileño. ; Este ensaio sistematiza as produções e experiências dos educandos e educandas que participaram do Curso de Especialização Lato Sensu “Questão Agrária, Ambiental e Territórios”, realizado pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Regionais e Agrários - NEPRA, da Universidade ...
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