نبذة مختصرة : The Teaching of Librarianship has gone through various transformations over the course of its history. The present work presents a Systematic Literature Review that investigated the use of Active Learning Methodologies (MAA) in the teaching of Librarianship, and, in particular, in the supervised internship. The ten selected results indicated that the use of MAA for training in Librarianship are desirable alternatives to specific educational objectives aimed for building knowledge and development of professional competencies. The lack of exploration of these alternatives presents a field to pioneer within the teaching of the Librarianship, as well as in the everyday work of the librarian ; O ensino da Biblioteconomia tem passado por diversas transformações ao longo da história. O presente trabalho apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura que investigou o emprego de Metodologias Ativas de Aprendizagem (MAA) no ensino da Biblioteconomia, e, em particular, no estágio supervisionado. Os dez resultados selecionados indicaram que o uso de MAA para a formação em Biblioteconomia são alternativas desejáveis aos objetivos educacionais específicos voltados para a construção de conhecimento e desenvolvimento de competências profissionais. A pouca exploração dessas alternativas apresentam um campo a ser desbravado dentro do ensino da Biblioteconomia, bem como no trabalho cotidiano do bibliotecário
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