نبذة مختصرة : [EN] Video lectures are a tool of proven value and wide acceptance in universities that are leading to platforms like poliMedia. transLectures is a European project that generates automatic high-quality transcriptions and translations for the poliMedia platform, and improve them by using massive adaptation and intelligent interaction techniques. In this paper we present the evaluation with lecturers carried out under the Doc`encia en Xarxa 2012-2013 call, with the aim to study the process of supervise transcriptions, compared with to transcribe from scratch. ; [ES] Los vídeos docentes son una herramienta de demostrada utilidad y gran aceptación en el mundo universitario que están dando lugar a plataformas como poliMedia. transLectures es un proyecto europeo que genera transcripciones y traducciones autom´aticas de alta calidad para la plataforma poliMedia, mediante t´ecnicas de adaptaci´on masiva e interacci´on inteligente. En este art´ıculo presentamos la evaluaci´on con profesores que se realiz´o en el marco de Doc`encia en Xarxa 2012-2013, con el objetivo de estudiar el proceso de supervisi´on de transcripciones, compar´andolo con la obtenci´on de la transcripci´on sin disponer de una transcripci´on autom´atica previa. ; *The research leading to these results has received funding from the European Union Seventh Framework Programme (FP7/2007-2013) under grant agreement no. 287755. ; Valor Miró, JD.; Nadine Spencer, R.; Pérez González De Martos, AM.; Garcés Díaz-Munío, GV.; Turró Ribalta, C.; Civera Saiz, J.; Juan, A. (2014). Evaluación del proceso de revisión de transcripciones automáticas para vídeos Polimedia. En Jornadas de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València. Editorial Universitat Politècnica de València. 272-278. http://hdl.handle.net/10251/54397 ; S ; 272 ; 278
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