As canções de mimar no jardim de infância e na creche: canção mimada, criança encantada ; Pamper songs in kindergarten and nursery school pamper song, enchanted child ; Canciones mimadas en la guardería y el parvulario canción de mimos, niño encantado

Este artigo apresenta o projeto de intervenção pedagógica resultado da Prática de Ensino Supervisionada, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, do Instituto de Educação da Universidade do Minho, implementado nas valências de Jardim de Infância e de Creche. O tema do projeto intitulou-se As Canções de Mimar no Jardim de Infância e na Creche: Canção Mimada, Criança Encantada que emergiu após as observações realizadas tendo em especial atenção os interesses dos grupos de crianças de cada contexto pela música e cantar canções. Na abordagem deste tema pretendi envolver ao máximo a participação das crianças de ambos os contextos de modo a cativá-las, motivá-las e a entusiasmá-las na realização das atividades. No que concerne às metodologias que apoiaram a concretização deste projeto a metodologia de investigação aproximou-se de uma investigação-ação e metodologia de ensino baseou-se no modelo curricular High/Scope. Os instrumentos de recolha de dados foram: observação, notas de campo e registos fotográficos. Em referência aos dados obtidos constatou-se que os objetivos foram conseguidos, uma vez que ao longo da implementação do projeto as crianças demonstraram-se motivadas, empenhadas, participativas e, acima de tudo, encantadas, o que revela interesse e contentamento pelo trabalho desenvolvido; as crianças adquiriram novas competências e ampliaram também conhecimentos sobre a música, através das canções de mimar. ; This article presents the pedagogical intervention project resulting from the Supervised Teaching Practice, developed within the scope of the Master's Degree in Preschool Education, of the Institute of Education of the University of Minho, implemented in kindergarten and nursery school. The theme of the project was entitled The Mime Songs in Kindergarten and Nursery School: Mimicking Songs, Enchanted Children, which emerged after the observations made having in mind the interests of the groups of children in each context for music and singing songs. In the approach of this theme I ...