Box Plus: um protótipo para suporte ao Design Thinking na educação empreendedora

O presente artigo analisa a utilização do protótipo Box Plus como um recurso mobile voltado à mediação da investigação qualitativa e da aprendizagem coletiva no processo de Imersão em Profundidade, quando da aplicação do Design Thinking na disciplina de Empreendedorismo. Para tal, esta pesquisa se apoiou em um experimento comparativo que permitiu constatar que, através do trabalho colaborativo mediado pela plataforma, os acadêmicos cumpriram com os objetivos propostos a eles com autonomia, otimização de recursos e de tempo.