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'We are the public' Contributions of Rhetorics to the study of audiences ; « NOUS SOMMES LE PUBLIC » Apports de la rhétorique à l'analyse des publics

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      IRCAV - Institut de Recherche sur le Cinéma et l'Audiovisuel - EA 185 (IRCAV); Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3-LABEX ICCA; Université Paris 13 (UP13)-Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Cité (UPCité)-Université Sorbonne Paris Nord-Université Paris 13 (UP13)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Cité (UPCité)-Université Sorbonne Paris Nord; Première version au colloque d'Arrabidà (Portugal, août 2001). Deuxième version dans Réseaux (2004) après une enquête avec Dominique Mehl sur le courrier des spectateur de la Médiation de France Télévisions en 2003.
    • بيانات النشر:
      HAL CCSD
      Lavoisier, La Découverte
    • الموضوع:
      2004
    • Collection:
      Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3: HAL
    • نبذة مختصرة :
      International audience ; In this article the author applies Perelman's theory of argumentation to develop an intermediate level of reception between the 'model viewer' and the 'public' as a community of use: the 'audience' ("auditoire", in French), a limited collective constructed by viewers in response to a collective targeted by a particular programme. He starts with attested reactions such as readers' mail and analyses how viewers construct the collective that gives the (TV) show meaning for them, while the relationship with a programme guarantees a relationship with a text. There are thus recurrent forms of audience production that the author calls repertoires. ; Dans cet article, l'auteur utilise la théorie de l'argumentation de Perelman pour proposer un niveau intermédiaire d'analyse de la réception, entre le "spectateur-modèle" et la communauté d'usage : l' "auditoire", un collectif limité produit par les spectateurs en réponse à un collectif visé par un programme particulier. L'auteur commence par étudier les réactions attestées, telles que le courrier des lecteurs et analyse comment les spectateurs construisent le collectif qui donne sens au programme pour eux, tandis que la relation avec un programme garantit la relation avec un "texte". On observe dès lors des formes récurrentes de production d'auditoires que l'auteur appelle des "répertoires".
    • Relation:
      hal-01471149; https://hal.science/hal-01471149; https://hal.science/hal-01471149/document; https://hal.science/hal-01471149/file/RES_126_0113.pdf
    • الرقم المعرف:
      10.3917/res.126.0113
    • الدخول الالكتروني :
      https://hal.science/hal-01471149
      https://hal.science/hal-01471149/document
      https://hal.science/hal-01471149/file/RES_126_0113.pdf
      https://doi.org/10.3917/res.126.0113
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.3289E901