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Quel cadre théorique pour penser le statut sociolinguistique de l’anglais au Japon et en Corée du Sud ?

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Cognition, langues, langage, ergonomie (CLLE); École Pratique des Hautes Études (EPHE); Université Paris Sciences et Lettres (PSL)-Université Paris Sciences et Lettres (PSL)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J); Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Bordeaux Montaigne (UBM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Toulouse Mind & Brain Institut (TMBI); Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J); Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3); Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J); Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3); Université de Toulouse (UT); Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE-ERSS); Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Bordeaux Montaigne (UBM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); École Doctorale CLESCO
    • بيانات النشر:
      CCSD
    • الموضوع:
      2025
    • Collection:
      Université Toulouse III - Paul Sabatier: HAL-UPS
    • الموضوع:
      Toulouse; France
    • نبذة مختصرة :
      International audience
    • الدخول الالكتروني :
      https://hal.science/hal-04999616
      https://hal.science/hal-04999616v1/document
      https://hal.science/hal-04999616v1/file/Quel%20cadre%20th%C3%A9orique%20pour%20penser%20le%20statut%20sociolinguistique%20de%20l%E2%80%99anglais%20au%20Japon%20et%20en%20Cor%C3%A9e%20du%20Sud.pdf
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.3144FA5E