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Os desdobramentos políticos e acadêmicos da Ação Afirmativa em Programas de Pós-Graduação stricto sensu da Uneb ; The political and academic developments of Affirmative Action in stricto sensu Graduate Programs at Uneb
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- المؤلفون: Araújo, Jurandir de Almeida
- الموضوع:
- نوع التسجيلة:
thesis- اللغة:
Portuguese
- معلومة اضافية
- Contributors: Jesus, Marta Licia Teles Brito de; Musial, Gilvanice Barbosa da Silva; orcid:0000-0002-0597-8150; http://lattes.cnpq.br/3290799012387538; Jesus, Marta Lícia Teles Brito de; orcid:0000-0003-1777-4734; http://lattes.cnpq.br/2445300469239243; Musial, Gilvanice da Silva; Kaly, Alain Pascal; Queiroz, Delcele Mascarenhas de; Santos, Jocélio Teles dos; Franco, Nanci Helena Rebouças
- بيانات النشر: Universidade Federal da Bahia
Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
UFBA
Brasil
Faculdade de Educação - الموضوع: 2023
- نبذة مختصرة : This study aimed to analyze the political and academic developments of the affirmative action policy arising from the implementation of quotas for Afro-descendant students in stricto sensu Graduate Programs at the State University of Bahia (Uneb), a pioneer in the field of said policy and the first to institute the vacancy reservation mechanism, both in undergraduate and postgraduate courses. To this end, anchored in research with a qualitative social approach, with a political, positioned, activist and engaged bias, based on the decolonial epistemological perspective, in addition to the selection and analysis of documents that deal with affirmative action in the investigated institution, three coordinators and seven professors from four postgraduate programs that offer master's and doctoral courses and seven students who have reserved vacancies. As a result, the research revealed that the racial quotas at Uneb, initially adopted for blacks, over these 20 years, unfolded, both in the political and academic fields, in several other affirmative action measures aimed at monitoring, evaluating , improvement and permanence of the referred students; important advances and innovations, such as the expansion of ethnic-racial and social groups contemplated with the reservation of vacancies: indigenous people, quilombolas, gypsies, people with disabilities, autism spectrum disorder and high skills, transsexuals, transvestites and transgenders; the creation of the Dean of Affirmative Actions; master's programs; nuclei, centers and study and research groups; degree and specialization courses, among other measures that put into practice the Affirmative Action Policy at Uneb and enhance the gradual occupation of the university by subjects historically excluded from Higher Education, positively impacting and expressive in the production of scientific knowledge. The study also showed the obstacles and obstacles encountered by these students, with regard to access and permanence in the postgraduate academic space, as well as ...
- File Description: application/pdf
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