Nuevas tecnologías de visualización para mejorar la representación de arquitectura en la educación ; New visualization technologies to improve the representation of architecture in education ; Noves tecnologies de visualització per millorar la representació d'arquitectura en l'educació

El artículo presenta diversos estudios centrados en la representación del espacio tridimensional y los proyectos arquitectónicos desarrollados en el ámbito académico de los grados de Arquitectura y Arquitectura Técnica. El objetivo prioritario es el de analizar la mejora de la expresión gráfica y espacial de los estudiantes cuando en su formación son introducidos en el uso de nuevas tecnologías visuales como las de la Realidad Aumentada (RA) y la Realidad Virtual (RV). El trabajo se ha realizado a través de casos de estudio llevados a cabo en los últimos cinco años con los estudiantes de las asignaturas de Sistemas de Representación I y II de los grados previamente comentados. Los proyectos resultantes se han estudiado desde el punto de vista de la facilidad de acceso con equipos y programas al uso (accesibilidad universal) y su capacidad de generar modelos tridimensionales. Las innovaciones tecnológicas propuestas han modificado sustancialmente los métodos de trabajo en el ámbito docente y han permitido observar la fácil adaptación de los estudiantes y su atracción por estas innovaciones, lo que finalmente ha conllevado una mejora curricular. ; L'article presenta diversos estudis centrats en la representació de l'espai tridimensional i els projectes arquitectònics desenvolupats en l'àmbit acadèmic dels graus d'Arquitectura i Arquitectura Tècnica. L'objectiu prioritari és el d'analitzar la millora de l'expressió gràfica i espacial dels estudiants quan en la seva formació són introduïts en l'ús de noves tecnologies visuals com les de la Realitat Augmentada (RA) i la Realitat Virtual (RV). El treball s'ha realitzat a través de casos d'estudi duts a terme en els últims cinc anys amb els estudiants de les assignatures de Sistemes de Representació I i II dels graus prèviament comentats. Els projectes resultants s'han estudiat des del punt de vista de la facilitat d'accés amb equips i programes a l'ús (accessibilitat universal) i la seva capacitat de generar models tridimensionals. Les innovacions tecnològiques ...