Intenção empreendedora de estudantes universitários: uma perspetiva da Geração Z ; Entrepreneurial intention of university students: a Generation Z perspective

Dissertação de mestrado em Engenharia e Gestão de Operações, ramo de especialização em Avaliação e Gestão de Projetos e da Inovação ; Tem sido reconhecido o papel fundamental do empreendedorismo na criação de novos empregos, na geração de receitas e, consequentemente, na criação de riqueza. Um grupo excecional e vital no processo de inovação são os jovens, especialmente os estudantes universitários, quando se tornam empreendedores ao desenvolverem novas ideias de negócio. Estes jovens, designados por Geração Z, têm crescido num mundo dominado pela Internet e pelas redes sociais, o que influencia significativamente as suas capacidades sociais e interpessoais, e são geralmente descritos como experientes em tecnologia. Conhecidos pela sua independência e espírito de iniciativa, muitos indivíduos desta geração aspiram criar o seu próprio negócio e seguir carreira não tradicional, priorizando a autonomia e a flexibilidade na sua vida profissional. Vários estudos têm demonstrado que as características de personalidade, a autoeficácia e a atitude empreendedora são fortes preditores da intenção empreendedora. A formação e a educação empreendedora, são também referidas como fatores, mas há falta de estudos em Portugal que mostrem este efeito. Assim, com base no estudo de Fragoso et al. (2020), torna-se oportuno estudar os fatores explicativos da intenção empreendedora de indivíduos da Geração Z. Tendo por base a Teoria do Comportamento Planeado de Ajzen (1991), que apresenta a intenção como o melhor preditor do comportamento individual, esta dissertação pretende apresentar os resultados de um questionário com jovens estudantes da Geração Z. Como a população em estudo é jovem, tem uma forte exposição à influência social promovida pela utilização das redes sociais, o questionário inclui uma variável de influência das redes sociais. Os resultados esperados podem fornecer insights valiosos para a adaptação de políticas educacionais, programas de orientação profissional e iniciativas de promoção do empreendedorismo. ...