نبذة مختصرة : La autora profundiza el recorrido iniciado por el Trabajo Social a partir de Bolonia tratando de resaltar los aspectos y líneas coincidentes con relación a la formación entre ellose el tipo de institución propuesto para la formación, la duración del itinerario formativo, la estructura del currículum, así como los esfuerzos para abrirse a una comparación sobre su sistemas de formación a nivel europeo. Una aportación de relieve en este proceso lo juegan la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social y la Asociación Europea de Escuelas de Trabajo Social
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