Relatório de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Braamcamp Freire

Orientação: Mário Luís Castro Guimarães ; O relatório espelha a prática pedagógica supervisionada pela aplicação de conhecimentos e saberes alcançados na formação inicial. O documento apresentado, clarifica a tomada de decisão, aplicação, avaliação e reformulação das etapas. As intervenções nas diferentes áreas são o resultado da cooperação entre mim, o professor orientador e os colegas de estágio. Na lecionação saliento o clima positivo, resultado da diferenciação exigida, e o empenho pela aquisição de hábitos de vida ativos e saudáveis. Na área da direção de turma destaco a implementação do apoio a Matemática para os alunos com mais dificuldades. No desporto escolar, a escolha do corfebol, foi uma decisão arriscada exigindo investigação permanente, não fosse esta uma das características exigidas da profissão de professor. A atuação possibilitou a discussão e resolução de dificuldades ao nível das condições e horários. A implementação de «padrinhos» aumentou a assiduidade e o compromisso dos alunos para com os seus pares. Na área de seminário a cooperação foi marcada principalmente pela discussão e reflexão sobre os problemas existentes na área disciplinar. No seminário foi possível comparar o passado, e refletir sobre as hipóteses de implementar uma atitude reflexiva sobre as dificuldades inerentes à profissão. A apresentação revelou disponibilidade e preocupação relativamente ao tema. ; The report reflects the pedagogical practice conducted by the application of knowledge and expertise achieved in initial training. The presented document clarifies the decision making, application, evaluation and reformulation of the stages. The interventions in the different areas are the result of cooperation between me, the tutor and the internship colleagues. In teaching, I highlight the positive environment, the result of the differentiation required, and the commitment to the acquisition of active and healthy lifestyle habits. In the area of class management, I highlight the implementation of support for of Math’s class ...