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La réforme de la formation des ouvriers à l´époque de la dictature de Primo de Rivera, un projet de modernisme réactionnaire ?

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Université de Tours (UT)
    • بيانات النشر:
      HAL CCSD
      CRIMIC
    • الموضوع:
      2013
    • Collection:
      Université François-Rabelais de Tours: HAL
    • نبذة مختصرة :
      International audience ; El objetivo de este trabajo es analizar cómo la dictadura de Primo de Rivera, dentro de la órbita ideológica de modernismo reaccionario, intentó crear un proyecto educativo a través de los Reales Decretos del Estatuto de Enseñanza Industrial de 1924 y el Estatuto de Formación Profesional de 1928. Bajo la dictadura, el Estado de ideología corporativa se encontraba en una época en la que la formación profesional técnica-industrial empezaba a ser percibida como un mecanismo de construcción de una identidad nacional y profesional, y como una fuente de progreso industrial. Así, la dictadura de Primo de Rivera, decidió centralizar todos los canales de formación industrial del joven obrero a través de un plan de estudios técnico e industrial dentro de las escuelas industriales y de trabajo. De esta manera, podía controlar al movimiento obrero, formar una clase medía de técnicos industriales, satisfacer las necesidades económicas del país, al mismo tiempo que mantener la jerarquización social y política. ; L’objectif de ce travail est d’analyser comment la dictature de Primo de Rivera a tenté de créer un projet éducatif à travers les Décrets Royaux du Statut d’Enseignement Industriel de 1924 et du Statut de Formation Professionnelle de 1928, dans le sillage idéologique du modernisme réactionnaire. Sous la dictature, l’État, à tendance corporatiste, cherchait à promouvoir la formation professionnelle technique-industrielle, qui commençait à être perçue comme un mécanisme de construction d’une identité nationale et professionnelle et comme une source de progrès industriel. Ainsi, la dictature primorriverista choisissait de centraliser tous les canaux de formation industrielle des jeunes ouvriers à travers un plan technique et industriel d’études dans les écoles industrielles et de travail. De cette façon, il pouvait contrôler le mouvement révolutionnaire ouvrier, créer une classe moyenne de techniciens industriels, satisfaire les nécessités économiques du pays, tout en maintenant la ...
    • Relation:
      hal-04060842; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-04060842; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-04060842/document; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-04060842/file/003-12.pdf
    • الدخول الالكتروني :
      https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-04060842
      https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-04060842/document
      https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-04060842/file/003-12.pdf
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.2B31626