نبذة مختصرة : Esta pesquisa teve por objetivo relacionar se os níveis de educação financeira dos grupos acadêmicos estudados influenciam no viés comportamental de aversão à perda para o processo de tomada de decisão. A amostra da pesquisa foi composta por 167 discentes de instituições de ensino superior (IES) de Mossoró e Natal que estivessem cursando os cursos de administração, ciências contábeis e direito. O instrumento de coleta dos dados utilizado foi o questionário, este continha questões abertas, fechadas e de múltipla escolha acerca de conhecimentos sobre educação financeira e de tomada de decisões. A metodologia utilizada teve por base a pesquisa exploratória descritiva e para análise de resultados utilizou-se a abordagem quantitativa, com a utilização de estatísticas descritivas, diferença de média e uso da análise de correlação. Os dados foram tabulados no software de planilhas eletrônicas (Excel), e as análises estatísticas de correlação foram feitas no software Stata. Os resultados foram divididos em quatro seções de acordo com os objetivos da pesquisa: (1) Perfil do respondente; (2) Nível de Educação financeira por Cluster; (3) Comportamento de aversão à perda e (4) Relação entre o nível de educação financeira dos grupos acadêmicos estudados e o viés comportamental de aversão à perda. Os resultados obtidos demonstraram que o grupo acadêmico do curso de ciências contábeis obteve melhor desempenho no nível de educação financeira. Quanto ao comportamento de aversão à perda, está foi analisada por gênero e por grupo acadêmico, observou-se que não há diferença entre ambos para a heurística analisada. Porém, ao analisar por respondentes observou-se que do total de respondentes, 80,84% demonstram o comportamento de aversão à perda em maior grau (Aversão Alta e Elevada) nos cenários de certeza ou incerteza em relação a ganhos e perdas. Diante dos resultados não foi possível concluir se a educação financeira está relacionada ao processo decisório em situações que haja associação do comportamento de aversão à perda, isto ...
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