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Planeamiento tributario y su relación con la situación financiera en las Instituciones Educativas, distrito de San juan de Lurigancho, año 2017

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      García Céspedes, Gilberto Ricardo
    • بيانات النشر:
      Universidad César Vallejo
    • الموضوع:
      2017
    • Collection:
      Repositorio de la Universidad César Vallejo
    • نبذة مختصرة :
      El presente trabajo de investigación tiene por objetivo Determinar de qué manera el Planeamiento tributario se relaciona con la situación financiera en las Institución Educativas, distrito San juan de Lurigancho, año 2017. La importancia del estudio radica en la necesidad que existe en las instituciones educativas al momento realizar su pago anual de renta de tercera categoría, en este sector de servicio se manifiesta problemas tributarios en cuanto al incumplimiento de las normas tributarias, por el cual se ha tratado de buscar diferentes soluciones para que las instituciones obtengan un adecuado control con respecto a los egresos y al pago de sus obligaciones. La investigación se trabajó con la teoría de Lopera que realizo un aporte científico, en donde menciona que a inicios del siglo xx ocurrieron varios fenómenos políticos que originaron el desarrollo de los procesos de planificación. Menciona que todo se originó con la Primera y la Segunda guerra Mundial lo cual provocó el surgimiento de organizaciones internacionales de dirección que posteriormente daría origen a las Naciones Unidas y a Instituciones como el Banco Mundial, El fondo Monetario Internacional, el Banco Interamericano de Desarrollo y en los últimos años, algunas organizaciones no gubernamentales que desempeñan un papel preponderante en los procesos de planificación en el mundo. La presente investigación es de tipo básica, de nivel descriptivo correlacional, y con diseño no experimental. Por el tiempo, es de corte transversal. La investigación presenta una población de 45 personas del área contable en 7 Instituciones educativas en donde la muestra está compuesta por 40 personas de la misma área. La técnica que se usó es la encuesta y el instrumento de recolección de datos, el cuestionario de preguntas, el cual fue aplicado a las Instituciones educativas. Para la validez de los instrumentos se utilizó el criterio de juicios de expertos y además está respaldado por el uso del Alfa de Cronbach; la comprobación de las hipótesis se realizó mediante ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://hdl.handle.net/20.500.12692/14681
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess ; Atribución 4.0 Internacional
    • الرقم المعرف:
      edsbas.265446E