Características de la evaluación en la Formación Profesional desde un enfoque basado en las competencias ; Avances en supervisión educativa

Título, resumen y palabras clave también en inglés ; Resumen basado en el de la publicación ; Se identifican las características de la evaluación basada en las competencias en la Formación Profesional (FP) en la literatura científica, con el propósito de contribuir a los nuevos modelos de evaluación que surgen en la FP. Para ello, se realiza una búsqueda bibliográfica de artículos que tratan las propiedades de la evaluación utilizando como filtro la clasificación CIRC (Clasificación Integrada de Revistas Científicas), mediante fuentes que recogen las tendencias con respecto a la evaluación desde el año 2000. Se obtiene una muestra total de 39 artículos. Las características se dividen en las siguientes categorías: finalidad formativa; integración de conocimientos, procedimientos y actitudes; orientación a resultados; carácter individualizado; referencia a criterios; contextualización; carácter cualitativo; evaluación continua; metodologías activas; roles; evidencias; y medición. Se deduce que el empleo de metodologías activas, la adaptación de los roles que adoptan los intervinientes, la recopilación de evidencias que muestran las competencias adquiridas y la necesidad de medir los desempeños, son las propiedades más destacadas en un tipo de formación orientada a la práctica y al desempeño profesional. Se muestran los problemas que dificultan la implantación de modelos de evaluación de competencias como la medida. Se puede confirmar que la evaluación de las competencias en entornos formativos profesionales forma parte de una tendencia actual, aunque todavía está por desarrollar un corpus metodológico y tecnológico que permita aprovechar de manera eficaz los enfoques basados en las competencias, así como de herramientas suficientemente eficaces para captar su desempeño. Finalmente, se proponen líneas de investigación futuras orientadas a formular nuevos modelos evaluativos basados en nuevos métodos, herramientas e instrumentos, como el modelo MiniCEX6 que se utiliza en el ámbito sanitario, pero aplicado a las ...