نبذة مختصرة : LUDANTIA. I Bienal de Educación en Arquitectura para la Infancia y Juventud, 10/05/2018-12/05/2018, España ; En esta comunicación se presentan los trabajos realizados con estudiantes que han cursado la asignatura 'Accesibilidad Universal en Entornos Urbanos” (2014-17) en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Alcalá, Madrid. Uno de sus objetivos es fomentar y reflexionar sobre la importancia y necesidad de la educación en entornos construidos. El método de trabajo consiste en el análisis, diagnóstico y propuesta sobre las posibilidades generadas en la mejora de los entornos-urbanos y arquitectónicos desde la perspectiva de la Accesibilidad. La novedad no solo reside en la temática sino también en una metodología en la que han participado, además de los propios estudiantes, usuarios con diversidad y jóvenes de la zona.
Relation: https://arqcesibleuah.wordpress.com/2018/07/02/arqcesibleuah-en-la-i-bienal-ludantia/; Brusilovsky Filer, B. L., González Araujo, E., García Candela, F., Díaz Rodriguez, M., Goycoolea Prado, R. Formación en accesibilidad universal con participación de jóvenes en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Alcalá. En: Navarro Martínez, V., Raedó Álvarez, J., Rosales, X. M., eds., Ludantia : I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para a Infancia e a Mocidade (Pontevedra 2018). Relatorios II: participación infantil. A Coruña : Colexio Oficial de Arquitectos de Galicia, 2018. pp. 70-77. ISBN 978-84-96712-64-5 (T.II); 976-84-96712-64-5; http://hdl.handle.net/10017/38644; CC/0000035730; Ludantia : I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para a Infancia e a Mocidade (Pontevedra 2018). Relatorios II: participación infantil; II; 77; 70
Processing Request
No Comments.