Elementos da fenomenologia como uma das possibilidades de compreender o jogo como um movimento humano significativo

O capitulo tem como objetivo fazer uma reflexão a respeito das possíveis relações entre o jogo e o movimento humano significativo. Jogo aqui entendido como conteúdo da Educação Física, que trata de atividades físicas e esportivas e outras formas de movimentos; movimentos esses que são realizados por pessoas com a intenção de auxiliar na descoberta do mundo de forma crítica e criativa. Procurou-se, através da teoria do se-movimentar, mostrar como o jogo e o movimento humano significativo se aproximam pois tanto um como o outro possuem características em comum. Dentre elas, podemos citar a questão da subjetividade, a relação entre processo e produto e a ludicidade, que proporciona uma sensação de harmonia, fazendo com que o sujeito se entregue totalmente à atividade. ; CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, UM (UI 317 da FCT)