Mnenja učiteljev o uporabi tiskanih in elektronskih delovnih zvezkov pri družbi v 5. razredu osnovne šole ; Teachers' views on the use of printed and electronic workbooks for social studies in the 5th grade of primary school

Učiteljem in učencem razredne stopnje so pri pouku v pomoč različna gradiva in učni pripomočki. Med njimi je lahko tudi delovni zvezek, ki omogoča usvajanje, nadgrajevanje, poglabljanje in utrjevanje znanja z različnimi nalogami in v različnih situacijah. V šolah so danes v uporabi tiskani in elektronski delovni zvezki. Tiskani delovni zvezki vsebujejo besedilo v obliki navodil za reševanje nalog oziroma razlage učne vsebine, ki jo dopolnjujejo fotografije, skice, risbe in grafični prikazi. Elektronski delovni zvezki so vsebinsko skoraj enaki tiskanim, nadgrajeni pa so z dodatnimi multimedijskimi in interaktivnimi elementi. S tem je omogočeno, da učenci z različnimi zaznavnimi stili na različne načine prejemajo informacije in spoznavajo pojme, pojave ter stvari, ki jih v domačem okolju ne morejo neposredno konkretno spoznati. V Sloveniji še nismo zasledili raziskav o tem, kako uporabljajo delovne zvezke učitelji in učenci pri predmetu družba. Z raziskavo smo želeli ugotoviti, ali delovni zvezki za družbo, ki jih uporabljajo v slovenskih osnovnih šolah, po mnenju učiteljev z didaktičnega in strokovnega vidika sledijo konstruktivističnemu pristopu k pouku, ki ga spodbuja tudi učni načrt za družbo. Za konstruktivizem je značilno, da v središče postavlja učence, ki s pomočjo svojega predznanja in izkušenj preko različnih dejavnosti raziskujejo in osmišljajo učno temo, o njej komunicirajo in tako nadgrajujejo svoje znanje. V raziskavi smo naredili primerjavo med tiskanimi in elektronskimi delovnimi zvezki in ugotovili, kako so delovni zvezki uporabljeni pri poučevanju na daljavo. Pri raziskavi smo uporabili deskriptivno in kavzalno neeksperimentalno metodo. Učiteljem, ki so v šolskem letu 2019/20 poučevali družbo v 5. razredu osnovne šole, smo poslali spletni vprašalnik, v katerem so podali svoje mnenje o uporabi delovnih zvezkov pri pouku in njihovem strokovno-didaktičnem vidiku. Pri analizi raziskave smo ugotovili, da največ učiteljev uporablja kombinacijo tiskanih in elektronskih delovnih zvezkov. Rezultati so ...