A realidade aumentada no planejamento da paisagem ; The augmented reality in landscape planning

This paper presents the application of the Augmented Reality tool – AR Sandbox in the Landscape and Urban and Rural Planning. From the topological educational experience carried out with the semiotic resource of tangible computing, it enabled numerous applications such as: recognizing the studied landscape and its modeled; understand the graphic translation of this modeled by representing by level curves; interact (tactile and visually) with the transformations of the modeled; simulate the path of the flowing waters on the different surfaces of a modeled; study strategies for the scope and protection of territories; and especially identify areas susceptible to natural and man-made accidents and disasters. As a result, it presents the great potential of the tool in expanding experiences and accelerating results. The tool was developed with the participation of teachers and students, expanding their experiences and interactions and accelerating their learning process, in addition to sensitizing them about prevention of risk areas in human settlement spaces. ; Este texto apresenta a aplicação da ferramenta Realidade Aumentada– RA Sandbox (traduzida como Caixa de Areia de Realidade Aumentada) no Planejamento da Paisagem e no Planejamento Urbano e Rural. Relata-se, a partir da experiência educacional topológica realizada com o recurso semiótico da computação tangível, sob a forma de uma caixa de areia cuja superfície recebe projeções de imagem de curvas de nível, à medida em que os alunos interagem movimentando a areia; as imagens se alteram simultaneamente com a movimentação, podendo-se simularchuvas sombreando partes da superfície da areia e o software do sistema simula o escorrimento de água pelo modelado. Foram inúmeras as aplicações possibilitadas, tais como: reconhecer a paisagem estudada e seu modelado; compreender a tradução gráfica desse modelado por meio da representação por curvas de níveis; interagir (tátil e visualmente) com as transformações do modelado; simular o caminho das águas fluindo nas ...