Participatory pedagogical practices in vulnerable training contexts: ; Prácticas pedagógicas participativas en contextos formativos vulnerables: ; Práticas pedagógicas participativas em contextos de formação vulneráveis: experiências em dois cursos de graduação

The article discusses how participatory pedagogical practices stimulate the quality of training to provide knowledge and attitudes consistent with the needs of vulnerable populations in the territories. It presents the dynamics of the Flipped Classroom (SAI) or Flipped Classroom in two disciplines taught in undergraduate courses. The Flipped Room methodology seeks to guarantee students an education based on their realities and the application of the knowledge produced in problem solving. It is concluded that, despite the difficulties experienced by professors and students in the use of active methodologies in undergraduate courses, inclusive pedagogy promotes an active coexistence of knowledge and sharing favors a space for interknowledge and transformations. ; El artículo discute cómo las prácticas pedagógicas participativas estimulan la calidad de la formación para proporcionar conocimientos, habilidades y actitudes coherentes con las necesidades de las poblaciones vulnerables en los territorios. Presenta la dinámica del Flipped Classroom (SAI) o Flipped Classroom en dos disciplinas impartidas en cursos de grado. La metodología Flipped Room busca garantizar a los estudiantes una educación basada en sus realidades y la aplicación de los conocimientos producidos en la resolución de problemas. Se concluye que, a pesar de las dificultades experimentadas por profesores y estudiantes en el uso de metodologías activas en los cursos de pregrado, la pedagogía inclusiva promueve una coexistencia activa de saberes y el intercambio favorece un espacio de interconocimiento y transformaciones. ; O artigo discute de que modo práticas pedagógicas participativas estimulam a qualidade da formação para propiciar saberes, habilidades e atitudes condizentes com as necessidades das populações vulneráveis nos territórios. Apresenta a dinâmica da Sala de Aula Invertida (SAI) ou Flipped Classroom em duas disciplinas ministradas em cursos de graduação. A metodologia da Sala Invertida busca garantir aos estudantes uma formação baseada ...