Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Community service-learning activities and experiences of the Hungarian national park directorates ; A nemzetipark-igazgatóságok iskolai közösségi szolgálattal kapcsolatos tevékenysége és tapasztalatai

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem
    • الموضوع:
      2018
    • Collection:
      Kaposvári Egyetem Folyóiratai / Kaposvar University: E-Journals
    • نبذة مختصرة :
      Compulsory community service-learning was launched in 2012 in Hungary. We studied how the Hungarian national park directorates have cooperated with secondary schools during the past six years within this program via giving tasks for secondary school students to fulfil their community service in protected areas. Eight of the ten national park directorates host students, most of them constantly since 2012. Number of cooperating secondary schools varies between 8 and 50 per each directorate; almost all of them are situated in the operational area of the directorate. Each national park hosts 20 to 700 students annually (greater numbers mean groups of students rather than individuals). Some students spend only a couple of hours community service at a national park directorate, while others fulfil the whole 50 hours compulsory service at one directorate. The main activities that secondary school students do are helping in festivals, summer camps, and national park information centres; nature conservation works, habitat reconstructions, research, monitoring; and maintenance works. Majority of the directorates handle the community service-learning program primarily as a means of environmental education and attitude forming, to create effective contact with secondary school students who are otherwise hard to reach. We present some good practices from this point of view. ; A 2012-2013-as iskolai tanévben bevezetett iskolai közösségi szolgálat (IKSZ) program és a nemzetipark-igazgatóságok együttműködését vizsgáltuk annak érdekében, hogy a rendszer indulása óta eltelt hat évben összegyűlt tapasztalatokat értékelve javaslatokat fogalmazzunk meg a jövőre vonatkozóan. A tíz hazai nemzetipark-igazgatóság közül nyolc fogad középiskolás diákokat közösségi szolgálatra, legtöbben a program kezdete óta. A küldő intézmények száma 8 és 50 között változik igazgatóságonként; szinte mind az adott igazgatóság működési területén található. Évente 20 és 700 közötti számú diákot fogadnak (utóbbi esetben csoportosan érkeznek). Valamennyi ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      http://journal.ke.hu/index.php/tl/article/view/3586/3932; http://journal.ke.hu/index.php/tl/article/view/3586
    • الرقم المعرف:
      10.56617/tl.3586
    • الدخول الالكتروني :
      http://journal.ke.hu/index.php/tl/article/view/3586
      https://doi.org/10.56617/tl.3586
    • Rights:
      Copyright (c) 2018 Lipka Borbála, Bodó Márton, Varga Attila, Farkas Gabriella, Malatinszky Ákós ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.2027B1C8