نبذة مختصرة : This research is motivated by a lack of understanding in understanding mathematical concepts. This study aims to produce mathematics teaching materials using the Realistic Mathematics Education (RME) approach to build conceptual understanding. This research Research and Development (R&D) modifies the ADDIE model. In this study only up to the stage of development (Development). Validation is carried out by material experts, design experts, and linguists. There are two data analysis techniques in this study, namely qualitative descriptive statistical analysis of input, comments, and suggestions from expert validation sheets and peer-reviewed questionnaires, and descriptive statistical analysis of scores from expert validation results and peer responses. This research is expected to produce mathematics teaching materials based on Realistic Mathematics Education (RME) to build understanding of mathematical concepts in the form of ISBN modules. ; Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman dalam memahami konsep matematika. Penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar matematika menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) untuk membangun pemahaman konsep. Penelitian ini Research and Development (R&D) memodifikasi model ADDIE. Pada penelitian ini hanya sampai pada tahap Deveploment (Pengembangan). Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli desain, dan ahli bahasa. Teknik analisis data dalam penelitian ini ada dua yaitu analisis statistik deskriptif kualitatif terhadap masukan, komentar, dan saran dari lembar validasi ahli dan angket tanggapan teman sejawat, dan analisis statistik deskriptif terhadap skor dari hasil validasi ahli dan tanggapan teman sejawat. Penelitian ini diharapkan menghasilkan bahan ajar matematika berbasis Realistic Mathematics Education (RME) untuk membangun pemahaman konsep matematika dalam bentuk modul ber ISBN.
Processing Request
No Comments.