نبذة مختصرة : This study was designed to determine the impact of secondary school teachers' engagement with the millennial dance craze on their teaching and their well-being. Observing teachers' coping mechanisms and factors on fitness, increasing workload demands while having active leisure and social connections, and promoting the importance of teachers' physical and mental well-being motivated the researcher to pursue the investigation on the secondary school teachers' engagement with the millennial dance craze. Qualitative procedures were employed in this case study. Results revealed that secondary teachers' participation in the millennial dance craze is essential since it demonstrates personal explorations and transformation as reflected from their assessment on how their engagement with the millennial dance craze have affected them. As a result, they come to value the millennial dancing craze, which aids teachers' emotional and social development as well as their physical and mental health by allowing them to ... : تم تصميم هذه الدراسة لتحديد تأثير مشاركة معلمي المدارس الثانوية مع جنون الرقص الألفي على تعليمهم ورفاههم. إن مراقبة آليات وعوامل التأقلم لدى المعلمين على اللياقة البدنية، وزيادة متطلبات عبء العمل مع وجود روابط ترفيهية واجتماعية نشطة، وتعزيز أهمية الرفاهية الجسدية والعقلية للمعلمين، دفعت الباحث إلى متابعة التحقيق في مشاركة معلمي المدارس الثانوية مع جنون الرقص الألفي. تم استخدام إجراءات نوعية في دراسة الحالة هذه. كشفت النتائج أن مشاركة معلمي المرحلة الثانوية في جنون الرقص الألفي أمر ضروري لأنه يوضح الاستكشافات الشخصية والتحول كما يتضح من تقييمهم لكيفية تأثير مشاركتهم في جنون الرقص الألفي عليهم. ونتيجة لذلك، فإنهم يقدرون جنون الرقص الألفي، الذي يساعد النمو العاطفي والاجتماعي للمعلمين وكذلك صحتهم البدنية والعقلية من خلال السماح لهم باستكشاف جوانب أخرى من الحياة. يُنصح بأن يشارك معلمو المرحلة الثانوية في جميع أنواع الرقصات، وليس فقط الرقصات الألفية، لأن هذا سيمنحهم الفرصة ليكونوا نشطين، ويعزز ثقتهم، ويتعلمون دروسًا أخرى مهمة في الحياة. ...
Processing Request
No Comments.