The school lunch queue in High School: violence and food law ; La cola de almuerzo escolar en la Escuela Secundaria: violencia y derecho alimentario ; A fila da merenda escolar no Ensino Médio: violência e direito alimentar

Within the scope of the National School Feeding Program, the provision of meals and snacks to students in public schools occurs through mediation in queues. These represent modes of social organization and access to the right to food. It is proposed to analyze the expressions, symbolic meanings, and behavior of students in the institutional context of the daily routine of the line of school lunches offered in high school in a public school. To get closer to this reality, participant observation is carried out and the analysis is complemented with narratives from students, education professionals and school employees, produced through essays and interviews. The queue is problematized as a place of humiliation, bullying, sexual violence and hunger. It describes the experiences of these students in situations of hunger and food insecurity in the face of acts of implicit, veiled, symbolic gender violence. The lunch line is concluded as a contradictory place to humanist pedagogical practice and the right to school meals. ; En el marco del Programa Nacional de Alimentación Escolar, la provisión de alimentos y bebidas a los alumnos de las escuelas públicas se realiza mediante mediación en colas. Estos representan modos de organización social y acceso al derecho a la alimentación. Se propone analizar las expresiones, significados simbólicos y comportamientos de los estudiantes en el contexto institucional de la rutina diaria de la línea de almuerzos escolares que se ofrecen en el bachillerato en una escuela pública. Para acercarse a esta realidad, se realiza la observación participante y el análisis se complementa con narrativas de estudiantes, profesionales de la educación y empleados de la escuela, producidas a través de ensayos y entrevistas. La cola se problematiza como un lugar de humillación, acoso, violencia sexual y hambre. Se describen las vivencias de estas alumnas en situación de hambre e inseguridad alimentaria ante actos de violencia de género manifiesta, implícita, velada, simbólica. La cola del almuerzo ...