การศึกษาการสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบนำตนเอง (THE STUDY OF CULTURAL CONSTRUCTION OF MEANING THROUGH MUSEUM EXHIBITION TO PROMOTE SELF-DIRECTED LEARNING)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยแบบนำตนเอง โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีและแนวคิด 1) ทฤษฎีการประกอบสร้างความเป็นจริงทางสังคมกับการรับรู้ความหมาย 2) แนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้แบบนำตนเอง 3) แนวคิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต และ 4) บริบททั่วไปของพิพิธภัณฑ์พื้นบ้านจ่าทวี เป็นกรอบหลักในการทำวิจัย กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือ นิสิตระดับปริญญาตรี สาขาเทคโนโลยีทางการศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร ในภาคการเรียน 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 19 คน เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) แผนการสอนการสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ 2) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อเรียนจากการสร้างความหมาย เชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) สถิติทดสอบ t-test dependent ผลการวิจัย พบว่า 1) นิสิตมีผลการเรียนรู้หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05( = 60.00, S.D. = 5.37) 2) นิสิตมีการเรียนรู้แบบนำตนเองจากการสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.72, S.D. = 0.46) 3) นิสิตมีความคิดเห็นต่อเรียนจากการสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบนำตนเองในภาพรวมในระดับมาก ( = 4.19, S.D. = 0.49) THE STUDY OF CULTURAL CONSTRUCTION OF MEANING THROUGH MUSEUM EXHIBITION TO PROMOTE SELF-DIRECTED LEARNING This research aimed to study the effects of cultural construction of meaning through exhibition to promote self-directed learning. The following theories/concepts were applied, 1) Theory of constructing social reality with meaning perception, 2) Concepts related to self-directed learning, 3) Lifelong Learning Concepts, and 4) the general context of Sgt. Maj. Thawee’s Folk Museum ,which was used as the main framework for the research. The subjects used in this research were 19 undergraduate students from the Department of Educational Technology, Nareasuan University in the 2nd semester of academic year 2016.Data collection tools were 1) lesson plan for ...