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Beyond cultural stereotypes, a new window to experience intercultural communicative competent encounters through a task-based didactic unit ; Beyond Cultural Stereotypes, a New Window to Experience Intercultural Communicative Competent Encounters through a Task-Based Didactic Unit

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Chala Bejarano, Pedro Antonio; Paredes Restrepo, Dario
    • بيانات النشر:
      Pontificia Universidad Javeriana
      Licenciatura en Lenguas Modernas
      Facultad de Comunicación y Lenguaje
    • الموضوع:
      2019
    • Collection:
      Pontificia Universidad Javeriana: Repositorio Institucional PUJ
    • الموضوع:
    • نبذة مختصرة :
      Conocer una cultura por primera vez implica ser consciente no solo de la lengua sino también del trasfondo cultural en el que ella se sitúa; este trasfondo comprende las creencias, actitudes y comportamientos que pertenecen a la cultura meta al igual que la evasión de malentendidos culturales en contextos sociales. El programa del nivel Avanzado Bajo de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Universidad Javeriana promueve el desarrollo de actividades que fomentan la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI); sin embargo, también es necesario fortalecer el uso de experiencias en las cuales se incentive a los estudiantes a reflexionar críticamente y a darse cuenta de que la comunicación con culturas extranjeras no sólo se trata de aprender un idioma, sino también de comprender diferentes perspectivas y comportamientos que son diferentes a los nuestros. El propósito de esta investigación cualitativa fue identificar el rol que podría tener una unidad didáctica estructurada según los enfoques de la Competencia Comunicativa Intercultural, el Aprendizaje Basado en Tareas y el Enfoque Comunicativo en el desarrollo de algunas tareas en el nivel mencionado. La unidad didáctica, llamada “Tejiendo Conocimiento y Encuentros Culturales”, fue diseñada con base en la ruta metodológica de Jolly y Bolitho (1998) para el diseño y elaboración de materiales y el análisis preliminar de necesidades con los estudiantes de dicho curso. Los datos fueron recolectados mediante cuestionarios y entrevistas semiestructuradas con 16 estudiantes en el segundo semestre del 2019. Después de la aplicación de tres de las tareas de la unidad y del análisis posterior de datos, se encontró que este material fue una fuente de oportunidades para el aprendizaje cultural, la comprensión transcultural y la consciencia cultural. También fue una herramienta para incrementar la motivación y el aprendizaje de nuevo vocabulario. Los datos confirmaron que este material contribuyó al desarrollo de la CCI a través del uso de tareas comunicativas ...
    • File Description:
      PDF; application/pdf
    • Relation:
      http://hdl.handle.net/10554/51539; instname:Pontificia Universidad Javeriana; reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana; repourl:https://repository.javeriana.edu.co
    • Rights:
      Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess ; De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia. ; http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
    • الرقم المعرف:
      edsbas.1B16766