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Didáctica del pensamiento matemático

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Corporación Universidad de la Costa
      Licenciatura en Educación Básica Primaria
    • الموضوع:
      2021
    • Collection:
      REDICUC - Repositorio Universidad de La Costa
    • نبذة مختصرة :
      Competencia específica a desarrollar: Fundamentar el conocimiento didáctico del contenido de la matemática escolar a través del análisis y la apropiación de los elementos que intervienen en los procesos de enseñanza y de aprendizaje al interior del aula de clases.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      MEN. (2015). Matriz de referencia de matemáticas. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.; MEN, Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas.; Mallas de Aprendizaje: http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/node/89839; http://aprende.colombiaaprende.edu.co/ckfinder/userfiles/files/CARTILLA-INTRODUCTORIA_.pdf; MEN. (2015). Orientaciones pedagógicas. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-352711_orientaciones.pdf; MEN. (2016). Guía de enseñanza para los docentes de primaria. Textos del Programa Todos a Aprender construidos en el marco del convenio PREST Póle regional pour l´einsegnement de la science et de la technologie, Ministerio de Educación Nacional y Universidad de los Andes.; MEN. (2016). Cuadernillo del estudiante. Textos del Programa Todos a Aprender construidos en el marco del convenio PREST Póle regional pour l´einsegnement de la science et de la technologie, Ministerio de Educación Nacional y Universidad de los Andes.; SEGOVIA, I. – RICO, L. 2011. Matemáticas para maestros de Educación Primaria.; CAMACHO, C. – DÍAZ, S. 2013. Formación por competencias. Fundamentos y estrategias didácticas, evaluativas y curriculares. Bogotá. Editorial Magisterio.; FURMAN, M. 2012. Orientaciones técnicas para la producción de secuencias didácticas para un desarrollo profesional situado en las áreas de matemáticas y ciencias. Bogotá, D.C. Colombia. MEN.; KLIMENKO, O. 2011. Manual para los docentes de primaria: enseñanza de estrategias cognitivas y metacognitivas.; ORTIZ, A. 2010. El arte de enseñar. ¿Cómo preparar clases excelentes y diseñar los programas de área y asignatura? Ediciones Litoral.; El aprendizaje basado en problemas (ABP) : una propuesta metodológica en educación superior.; ORTIZ, A. 2009. Didáctica problematizadora y aprendizaje basado en problemas. Ediciones Litoral.; GODINO, J. 2004. Didáctica de las matemáticas para maestros. Proyecto Edumat – Maestros. Universidad de Granada.; FERNEY, J. 2008. Nuevas formas de enseñar matemáticas. Estrategias didácticas que permiten abordar la solución de problemas como eje transversal para el aprendizaje de las matemáticas. Editorial Santillana S.A.; ALSINA, A. 2004. Desarrollo de Competencias Matemáticas con recursos lúdico-manipulativos para niños de 6 a 12 años. Narcea, S.A. Ediciones Madrid.; MONTENEGRO, I. Evaluemos competencias matemáticas. Colección evaluemos. Santa Fe de Bogotá, D.C. Editorial Magisterio.; NARVARTE, Mariana E. 2011. Evaluación: soluciones pedagógicas.; ROMERO, A. 2010. Estilos de aprendizaje y evaluación por competencias.; https://hdl.handle.net/11323/8667; Corporación Universidad de la Costa; REDICUC - Repositorio CUC; https://repositorio.cuc.edu.co/
    • الدخول الالكتروني :
      https://hdl.handle.net/11323/8667
      https://repositorio.cuc.edu.co/
    • Rights:
      Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess ; http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
    • الرقم المعرف:
      edsbas.1A00946D