نبذة مختصرة : La producción textual es entendida como una destreza necesaria para el desenvolvimiento de cada individuo en su vida cotidiana, así como para un estudiante en su contexto académico, puesto que le permite aprender mejor los conocimientos o ejercicios propuestos para cada asignatura, asimismo sentir atracción o gusto por crear textos largos o su capacidad para plasmar en palabras lo que observa o infiere de determinada realidad. Producir textos claros, coherentes y lógicos era la principal insuficiencia de los diseños del grado tercero de educación básica primaria de la institución educativa instituto técnico industrial monseñor Carlos Ardila García concentración escolar el convento sede B, la cual se encuentra ubicada en el socorro Santander, por ello el objetivo general del presente proyecto consistió en mejorar la producción textual mediante la implementación de la descripción como estrategia didáctica en los estudiantes de tercer grado de educación básica primaria. Todo ello fue posible de ejecutar por medio del método inductivo el cual admite utilizar el juicio para adquirir conclusiones que parten de hechos específicos aceptados como efectivos. La estrategia didáctica manifestó favorecedores resultados, dado que la mayoría del estudiante produjo textos adecuadamente. Se concluyó que los discentes lograron mejorar su producción textual al aplicarla descripción como una estrategia didáctica. ; Universidad Libre Seccional Socorro - Facultad de ciencias de la educación ; Textual production is understood as a necessary skill for the development of each individual in their daily life, as well as for a student in their academic context, since it allows them to better learn the knowledge or exercises proposed for each subject, as well as feel attraction or taste for creating long texts or their ability to put into words what they observe or infer from a certain reality. Producing clear, coherent and logical texts was the main insufficiency of the designs of the third grade of primary basic education of the ...
Relation: Llanos & Gildemeister. (2006). www2.minedu.gob.pe/umc/admin/images/documentos/archivo_19.pdf. obtenido de http://www2.minedu.gob.pe/umc/admin/images/documentos/archivo_19.pdf; Agelvis, D. y. (2003). www.human.ula.ve/linguisticahispanica/documentos/Dominguez_Agelvis.pdf. Obtenido de http://www.human.ula.ve/linguisticahispanica/documentos/Dominguez_Agelvis.pdf; Arias, E. (s. f.). www.researchgate.net/publication/274695846_Transforming_language_instruction_of_two_public_schools_through_the_implementation_of_CLIL. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/274695846_Transforming_language_instruction_of_two_public_schools_through_the_implementation_of_CLIL; Brinkmann. (s. f.). www2.udec.cl/~hbrinkma/des_cognit_sensom.Pdf. obtenido de http://www2.udec.cl/~hbrinkma/des_cognit_sensom.Pdf.; Comezaña, G. (s. f.). www.jusrionegro.gov.ar/inicio/formularios/concursoext/normativa/MANUAL_ESCRITURA_1.pdf obtenido de https://www.jusrionegro.gov.ar/inicio/formularios/concursoext/normativa/MANUAL_ESCRITURA_1.pdf; constitución política 1991. (s. f.). www.procuraduria.gov.co/guiamp/media/file/Macroproceso%20Disciplinario/Constitucion_politica_de_Colombia.htm obtenido de https://www.procuraduria.gov.co/guiamp/media/file/Macroproceso%20Disciplinario/Constitucion_politica_de_Colombia.htm; Domínguez, A. (2003). www.human.ula.ve/linguisticahispanica/documentos/Dominguez_Agelves.pdf obtenido de http://www.human.ula.ve/linguisticahispanica/documentos/Dominguez_Agelves.pdf; Duque, A. S. (s. f.). www.posgrado.unam.mx/arquitectura/aspirantes/La_Redaccion.pdf obtenido de http://www.posgrado.unam.mx/arquitectura/aspirantes/La_Redaccion.pdf; Eduardo Fernández, P. N. (2008). www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero12/10%Eduardo.pdf obtenido de http://www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero12/10%Eduardo.pdf; Eva, M. Y. (2008). www.redalyc.org/pdf/761/76111892003.pdf obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/761/76111892003.pdf; Fernández, N. & (2009). www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero12/10%20eduardo.pdf obtenido de https://www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero12/10%20eduardo.pdf; Hernández, Z. Y. (s. f.). www.esup.edu.pe/descargas/valoratorio_coem/2017/1%20Hernandez-Zapata%20y%20Mendoza-Metodologia%20Investigacion.pdf obtenido de https://www.esup.edu.pe/descargas/valoratorio_coem/2017/1%20Hernandez-Zapata%20y%20Mendoza-Metodologia%20Investigacion.pdf; Katia, M. F. (2011). //200.23.113.51/pdf/28779.pdf obtenido de http://200.23.113.51/pdf/28779.pdf; Kaufman, A. M. (s. f.). www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a15n3/15_03_Kaufman.pdf obtenido de http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a15n3/15_03_Kaufman.pdf; Latorre, A. (2003). https://www.uv.mx/rmipe/files/2016/08/La-investigacion-accion-conocer-y-cambiar-la-practica-educativa.pdf obtenido de https://www.uv.mx/rmipe/files/2016/08/La-investigacion-accion-conocer-y-cambiar-la-practica-educativa.pdf; lohman, T. (s. f.) www.dcmp.org/ai/spanish/what_is_description_spanish.pdf obtenido de https://www.dcmp.org/ai/spanish/what_is_description_spanish.pdf; López, E. F. (2009). www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero12/10%20Eduardo.pdf obtenido de https://www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero12/10%20Eduardo.pdf; López, J. C. (s. f.). http://app.infotephvg.edu.co/cienaga/hermesoft/portal/home_1/rec/arc_1003.pdf obtenido de http://app.infotephvg.edu.co/cienaga/hermesoft/portal/home_1/rec/arc_1003.pdf; marzo, M. (s. f.) www.Preparadores.eu/temamuestra/EOI/Español.pdf?phpMyAdmin=4,iHX35GmdOzsME3XC2svtuTgb1. Obtenido de http://www.Preparadores.eu/temamuestra/EOI/Español.pdf?phpMyAdmin=4,iHX35GmdOzsME3XC2svtuTgb1; MEN. (1994). www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf; Mendoza. (2005). Bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/1402/gramatica.pdf obtenido de http://Bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/1402/gramatica.pdf; Mendoza. (2007). Publicaciones.caf.com/media/1226/78.pdf obtenido de http://Publicaciones.caf.com/media/1226/78.pdf; Mosquera, M. V. (s. f.). Acreditación.udistrital.edu.co/flexibilidad/estrategias_didacticas_aprendizaje_colaborativo.pdf. obtenido de http://Acreditación.udistrital.edu.co/flexibilidad/estrategias_didacticas_aprendizaje_colaborativo.pdf; Murillo. (2011). www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/investigacionEE/Presentaciones/Curso_10/Inv_accion_trabajo.pdf. Obtenido de https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/investigacionEE/Presentaciones/Curso_10/Inv_accion_trabajo.pdf; nacional, M. d. (1994). www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf; Neves, V. (s. f.). http://pad.usal.edu.ar/archivos/pad/docs/venancioneves.pdf Obtenido de pad.usal.edu.ar/archivos/pad/docs/venancioneves.pdf; palma, H. L. (2016). File:///C:Users/Michel%20HD/Downloads/hLP-Semantica.pdf. Obtenido de File:///C:Users/Michel%20HD/Downloads/hLP-Semantica.pdf; RAE. (s. f.) http//del.rae.es/srv/search?m=30&w=insuficiencia. Obtenido de del.rae.es/srv/search?m=30&w=insuficiencia; Restrepo, H. (2015). https://www.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/2017/03/1. –fundamentos-de-sintaxis-1.pdf. obtenido de www.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/2017/03/1. –fundamentos-de-sintaxis-1.pdf; Roberto, H. (s. f.). www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/metodologia%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf. Obtenido de https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/metodologia%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf; Scarafia, S. (s. f.) Campusmoodle.proed.unc.edu.ar/pluginfile.php/59472/mod_book/chapter/6058/la%20consigna%20como%20texto.pdf obtenido de http://Campusmoodle.proed.unc.edu.ar/pluginfile.php/59472/mod_book/chapter/6058/la%20consigna%20como%20texto.pdf; Serrano, S. (2000). www.waece.org/biblioteca/pdfs/d132.pdf obtenido de http://www.waece.org/biblioteca/pdfs/d132.pdf; soler, V. &. (2013). //www.redalyc.org/articulo.oa?id=255030038003. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255030038003; Tolentino, S. N. (s. f.) www.ieslaaldea.com/documentos/aprendizaje.pdf obtenido de http://www.ieslaaldea.com/documentos/aprendizaje.pdf; Vásquez, F. (s. f.) Docs.google.com/file/d/0Bw0WMnd9G1Pfmwy2a2VSOWdGb00/edit. Obtenido de https://Docs.google.com/file/d/0Bw0WMnd9G1Pfmwy2a2VSOWdGb00/edit; Velasco & Mosquera. (s. f.) Acreditación.udistrital.edu.co/flexibilidad/estrategias_didacticas_aprendizaje_colaborativo.pdf. obtenido de http://Acreditación.udistrital.edu.co/flexibilidad/estrategias_didacticas_aprendizaje_colaborativo.pdf; Velásquez, H. (s. f.) Alcachofaconporotos.files.wordpress.com/2010/07/percepción.pdf. obtenido de https://Alcachofaconporotos.files.wordpress.com/2010/07/percepción.pdf; https://hdl.handle.net/10901/19768
Processing Request
No Comments.