Den moderna teknikens roll i NO-undervisningar : En studie om hur modern teknik används inom NO-undervisningar i Årskurs 4

Examensarbetet handlar om att undersöka och jämföra några skolor om teknikanvändning under NO-undervisningen i årskurs 4. Studien ger en bild av hur skolan och lärarna ser på användning av tekniska hjälpmedel i undervisningen samt elevernas förväntningar på teknisk redskap i skolan. Arbetet bygger på en kvalitativ inriktad studie med hjälp av intervjuer och en enkätundersökning. Studien visade att tekniska redskap i skolan används på olika sätt beroende på läraren och skolans resurser. ; The goal of this study is to compare some schools about the use of technology in science teachings and media literacy. The study provides a picture of how the school and the teachers see technical materials used in the teaching's and the student's expectations of technological equipment in school. This study is based on a qualitative oriented study using interviews and a questionnaire survey. The study showed that technical tools in school are used in different ways depending on the teacher and the school's resources.