O uso da literatura no ensino da disciplina de História da Cultura e das Artes

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de História no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, 2022, Universidade de Lisboa, Instituto de Educação ; O presente relatório final intitulado O uso da literatura na disciplina de História da Cultura e das Artes, 11º ano foi realizado no âmbito da conclusão do Mestrado em Ensino de História no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, orientado pelo Professor Doutor Miguel Monteiro. Uma das maiores dificuldades no ensino é a arte de despertar o interesse dos alunos, de lhes transmitir a informação que achámos necessária e, por último, a ajudá-los a compreendê-la, a criticá-la e a retê-la. Para o fazer recorri a uma velha fórmula que, acredito, ainda possui as virtudes de surpreender, de emocionar, de prender a atenção e aumentar capacidade de retenção, ou seja, a literatura. Ao longo deste relatório tentei mostrar que através da literatura conseguimos promover a compreensão de conceitos históricos a aprender pelos alunos. Com a força de uma narrativa imbuída de densidade simbólica e imaginária os alunos vão construindo e reestruturando progressivamente os seus esquemas mentais, aprofundando-os e tornando-os seus. Ou seja, abandona-se a mimesis e promove-se a poiesis, ou seja, ultrapassámos a superficialidade e promovemos a profundidade e, com isso, a capacidade de atenção e retenção. Ao levantar um pouco o véu da experiência humana esperamos desencadear no mais íntimo dos nossos alunos, novos desejos, novas perguntas e perene curiosidade. Nas aulas lecionadas ao longo do ano letivo de 2021/22 procurou-se estabelecer relações entre excertos de obras contemporâneas com a matéria a lecionar. Os textos escolhidos foram vários e a sua apresentação aos alunos teve como principal objetivo dar vida, profundidade e emoção aos conceitos enumerados nos manuais. ; The present final report entitled The use of literature in the subject of History of Culture and Arts, 11th year, was carried out within the scope of the conclusion of the ...