« L'éducation psychologique de l'instituteur ». Des relations de la psychologie à la pédagogie chez Alfred Binet, à partir d'un manuscrit inédit

International audience ; Founder of the french experimental psychology, Alfred Binet (1857-1911) has actively participated to the birth of the scientific pedagogy. Prematurely dead, he only had time to draw the outlines of the epistemological relations between psychology and pedagogy. Thanks to the rediscover of an unpublished manuscript, we can now shed light on this grey area of Binet’s work. By questionning the school teachers’ training, Binet presents in these pages a new methodological clarification about the understanding of the relations between psychology and pedagogy. Thus, he unveils his singular experimentalism and also highlights an unexpected ethical dimension of his work. ; Fondateur de la psychologie expérimentale en France, Alfred Binet (1857-1911) participa également activement à l’émergence de la pédagogie scientifique. Mort prématurément, il n’a eu le temps que d’esquisser les relations, notamment épistémologiques, entre ces deux domaines d’expertises. La redécouverte récente d’un manuscrit inédit apporte aujourd’hui un éclairage nouveau sur cette zone d’ombre de l’œuvre de Binet. À partir de la question centrale, mais peu explicitée ailleurs, de la formation des instituteurs, Binet propose dans ces feuillets un exposé méthodologique rare qui nous permet de préciser les relations entre psychologie et pédagogie à l’aune de l’expérimentalisme qui singularise son œuvre et d’une dimension éthique jusqu’alors inconnue.