نبذة مختصرة : The aim of this study was to produce a systematic review of the teaching of basketball, with an emphasis on physical education at school. Articles were searched in Scielo databases and in the CAPES Portal, from 2010 to 2021. After the selection process, filters and inclusion and exclusion criteria were applied, 12 articles were included in the review. The included studies were analyzed in two spheres: a) characterization of the scientific production included in the study and b) objectives and results of the articles found, the latter was divided into emerging themes of the respective research, such as proposals and methods for teaching basketball, training/perception of teachers for teaching basketball at school, motivation and interest of students to participate in basketball classes, gender and values. We observed a trend in teaching proposals based on a combination of methods, and on the purposes of the proposals to increase students' interest in participating in classes, and the inclusion and reflection on gender in sports classes. ; El objetivo de este estudio fue realizar una revisión sistemática de la enseñanza del baloncesto, con énfasis en la educación física em la escuela. Se realizaron búsquedas de artículos en las bases de datos Scielo y en el Portal CAPES, de 2010 a 2021. Luego del proceso de selección, se aplicaron filtros y criterios de inclusión y exclusión, se incluyeron 12 artículos en la revisión. Los estudios incluidos fueron analizados en dos ámbitos: a) caracterización de la producción científica incluida en el estudio y b) objetivos y resultados de los artículos encontrados, este último fue dividido en temas emergentes de la investigación respectiva, tales como propuestas y métodos de enseñanza. baloncesto, formación/percepción del profesorado para la enseñanza del baloncesto en la escuela, motivación e interés de los alumnos por participar en las clases de baloncesto, género y valores. Observamos una tendencia en las propuestas didácticas basadas en una combinación de métodos, y en los ...
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