Ankara liselerinde sosyoloji dersi veren sosyoloji öğretmenlerinin sosyoloji dersleri ile ilgili yaklaşımları:Ankara liselerinde sosyoloji öğretiminde karşılaşılan çok boyutlu sorunlar

Eğitim, toplumun örgütlenmesinde ve işleyişinde yetiştirdiği insankaynağı ile yönlendirici olan bir kurumdur. Eğitim, hem toplumun benimsediğive ihtiyaç duyduğu insan gücünü yetiştirilmesiyle toplumun devamlılığınısağlamakta hem de ferdin bedeni, zihni ve duygusal bakımdan gelişiminintemin edilmesi, toplumun yenileştirilmesi ve değerlerin geliştirilmesi yoluylaçağdaş insan yetiştirmeyi amaçlamaktadır.Eğitim aracılığıyla ideal toplum ve ideal insan oluşturulmayaçalışılmaktadır. Eğitimin başarısı büyük ölçüde o topluma özgü olması ilesağlanacaktır. Bunun içinde eğitim, sosyolojinin araştırma ve incelmelerindenyararlanmak durumundadır.Eğitim amacını gerçekleştirebilmek için öğretim programlarındanyararlanılmaktadır. Programın hazırlanmasında; öğrenci, toplum, bilim veteknik alanındaki gelişmeler, devletin ideal ve istekleri gibi konular etkiliolmaktadır.Bu çalışma ortaöğretimde uygulanan Sosyoloji Dersi Öğretim Programıüzerinedir. Öğretmenlerin, sosyoloji dersi öğretim programının amaçları, bualanla ilgili öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılaması, içeriği, öğretmenlerinsosyoloji dersi öğretiminin gerekliliği, problemleri gibi konularda görüşlerialınmıştır. Bu görüşlere dayalı olarak Sosyoloji Dersi Öğretim Programınındeğerlendirmesi yapılmaya çalışılmıştır.
To organize the society and educate the human resources inregulation, education is a guiding association. Education both aims to providethe continuity of the society by educating the manpower which the societyadopts and needs and to bring up a modern person by assuring individual?sphysical, mental and emotional development and modernizing the societyand improving the values.By means of education, ideal society and ideal individual are tried tobe formed. Education?s success, mainly, will be achieved by being special toits society. For this reason education has to benefit from the research andanalysis of sociology.Education has to benefit from teaching programs to realize its aim.Topics such as student, society, science and the developments in thetechnical area, the ideals and demands of the government are effective inpreparation of the program.This study is about the Sociology Teaching Program which is appliedin secondary education. Teacher?s opions about the aims of SociologyTeaching Program, meeting the needs of the students related to this area, itscontent, the necessity and problems of sociology teaching are taken.According to these opionios
125