نبذة مختصرة : L'experiencia que presentem forma part del conjunt d'activitats del projecte d'innovacio educativa Espais d'art contemporani como recurs didactic en Educacio Infantil, desenvolupat durant el curs 2011-2012. Els objectius principals del qual van ser, d'una banda, treballar en Educacio Artistica a traves d'experiencies amb l'art contemporani en altres contextos i per un altra, generar vies de comunicacio i col·laboracio entre tres institucions. La investigacio es va dur a terme amb un equip integrat per docents de l'Area de Didactica de l'Expressio Plastica de la Universitat Jaume I (UJI), el responsable del gabinet didactic de l'Espai d'Art Contemporani de Castello (EACC), professorat d'Infantil del Col·legi Carmelitas i alumnat de les titulacions de Magisteri. En aquesta comunicacio mostrarem el proces de treball amb xiquets/es de segon cicle d'infantil a partir de l'exposicio Darcy Lange: estudi d'un artista a la feina, celebrada en l'EACC durant el primer trimestre de 2012. L'exposicio era una mostra de la preocupacio de l'artista durant la seua trajectoria per documentar el treball diari en diferents paisos i situacions amb el video i la fotografia. Per tant, dissenyarem activitats per treballar la imatge i el moviment reproduint els mitjans utilitzats per l'artista i el contingut de l'exposicio. En una primera activitat, vam treballar els processos basics per a l'obtencio d'una fotografia, en una segona, mitjancant jocs, endevinalles i dramatitzacions, els oficis, connectant les peces de l'artista amb la realitat del xiquet/a a traves d'objectes familiars. En una tercera, el concepte del moviment amb el conegut experiment El cavall en moviment del fotograf i investigador Eadweard J. Muybridge. Finalment, vincularem les experiencies de tal manera que tant les aules com l�EACC van constituir llocs d'aprenentatge comunicats.
Processing Request
No Comments.