نبذة مختصرة : Cadre de la recherche: Dans cet article, nous proposons une analyse théorique et critique du rapport social d’âge, à la lumière d’un concept qui a émergé de perspectives sociales critiques dans les dernières décennies, soit l’adultisme. Objectifs: Nous visons deux objectifs : 1) conceptualiser l’adultisme comme un système d’oppression qui entraîne des injustices épistémiques et 2) exemplifier comment l’adultisme peut se manifester de nos jours, en appliquant l’analyse à l’intervention sociojudiciaire auprès des jeunes vivant en contexte de violence conjugale (VC). Méthodologie: Nous déconstruisons les rapports sociaux d’âge jeunes-adultes, tels qu’on les connaît au Québec, en réalisant une analyse théorique et critique basée sur les travaux de Collins (2000) ainsi que sur la documentation émergente au sujet de l’adultisme. Résultats: L’adultisme est un système d’oppression formé, développé et perpétué par quatre domaines de pouvoir interreliés : hégémonique, structurel, disciplinaire et interpersonnel. En intervention sociojudiciaire, ces domaines de pouvoir constituent un obstacle majeur à la reconnaissance de l’agentivité épistémique des jeunes qui vivent en contexte de VC. L’adultisme contribue notamment à discréditer et à marginaliser les voix de ces jeunes ; en conséquence, leurs points de vue ne sont pas toujours sollicités, écoutés ou considérés dans les décisions prises concernant leur garde et les contacts père-enfants. Conclusions: Via les quatre domaines de pouvoir, l’adultisme contribue au vécu d’injustice épistémique des jeunes et pose obstacle à la reconnaissance de leur statut d’acteur. Contribution: L’article souligne le potentiel de transformation sociale d’une meilleure reconnaissance de l’adultisme, particulièrement dans l’intervention auprès des jeunes qui vivent en contexte de VC, ainsi que la pertinence de son utilisation comme outil d’analyse critique.
Research Framework: In this article, we propose a theoretical and critical analysis of the social relationship of age, in light of a concept that has emerged from critical social perspectives in recent decades, namely adultism. Objectives: We have two objectives: 1) to conceptualize adultism as a system of oppression that results in epistemic injustices and 2) to exemplify how adultism can manifest itself today, by applying the analysis to socio-judicial intervention with young people living in the context of domestic violence (DV). Methodology: We deconstruct youth-adult social relationships as they are known in Quebec by conducting a theoretical and critical analysis based on the work of Collins (2000) and the emerging literature on adultism. Results: Adultism is a system of oppression formed, developed and perpetuated by four interrelated domains of power: hegemonic, structural, disciplinary and interpersonal. In socio-judicial intervention, these domains of power constitute a major obstacle to the recognition of the epistemic agency of youth living in the context of DV. Adultism contributes to discrediting and marginalizing the voices of these youth; as a result, their views are not always sought, heard, or considered in decisions made about their custody and father-child contact. Conclusion: Through the four domains of power, adultism contributes to young people’s experience of epistemic injustice and poses barriers to the recognition of their agency. Contribution: The article highlights the potential for social transformation of a better recognition of adultism, particularly in the intervention with young people living in the context of DV, as well as the relevance of its use as a tool for critical analysis.
Marco de investigación: En este artículo, proponemos un análisis teórico y crítico de la relación social de edad, a la luz de un concepto que ha emergido desde perspectivas sociales críticas en las útimas décadas, a saber, el adultismo. Objectivos: Tenemos dos objetivos : 1) conceptualizar el adultismo como un sistema de opresión que deriva en injusticias epistémicas y 2) ejemplificar cómo el adultismo puede manifestarse hoy en día, aplicando el análisis a la intervención sociojudicial con jóvenes que viven en un contexto de violencia conyugal (VC). Metodología: Deconstruimos la relaciones sociales entre jóvenes y adultos, como las conocemos en Québec, mediante un análisis teórico y crítico basado en el trabajo de Collins (2000), así como en la literatura emergente sobre el adultismo. Resultados: El adultismo es un sistema de opresión formado, desarrollado y perpetuado por cuatro dominios de poder interrelacionados: hegemónico, estructural, disciplinario e interpersonal. En la intervención sociojudicial, estos espacios de poder constituyen un gran obstáculo por el reconocimiento de la agencia epistémica de la jóvenes que viven en un contexto de VC. En particular, el adultismo contribuye a desacreditar y marginar las voces de estos jóvenes; como resultado, sus puntos de vista no siempre son solicitados, escuchados o considerados en decisiones que se toman en cuanto a su custodia y al contacto padre-hijo. Conclusiones: A través de los cuatro dominios del poder, el adultismo contribuye a la vivencia de la injusticia epistémica de los jóvenes y obstaculiza el reconocimiento de su condición de actores. Contribución: El artículo destaca el potencial de transformación social de un mejor reconocimiento del adultismo, particularmente en la intervención con jóvenes que viven en un contexto de VC, así como la relevancia de su uso como herramienta de análisis crítico.
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