Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: Aportes para la formación del profesorado de ciencias

Este libro da cuenta de algunos avances investigativos en el campo de las contribuciones de la filosofía y la historia de la ciencia a la educación científica. El foco está puesto en la formación inicial y continuada del profesorado de ciencias. Fil: Izquierdo Aymerich, Mercè. Universitat Autònoma de Barcelona; España Fil: García Martinez, Álvaro. Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Colombia Fil: Quintanilla Gatica, Mario. Pontificia Universidad Católica de Chile; Chile Fil: Aduriz Bravo, Agustin. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15; Argentina