As repercussões sociais em indivíduos com distúrbios da comunicação associados às fissuras labiopalatinas com e sem perda auditiva

Objetivo Identificar as repercussões sociais em indivíduos com distúrbios da comunicação associados às fissuras labiopalatinas com e sem perda auditiva. Métodos Participaram crianças e adolescentes de 7 anos a 15 anos e 11 meses de idade, de ambos os gêneros, com fissuras de lábio e palato ou de palato isolado, com e sem perda auditiva associada. A pesquisa foi composta por 52 participantes, divididos em dois grupos: um constituído por 36 crianças e adolescentes com fissuras labiopalatinas e sem perda auditiva e outro, por 16 sujeitos com fissuras labiopalatinas e com perda auditiva associada. Resultados Constatou-se que as repercussões socioeconômicas, familiares, educacionais e sociais são comuns aos grupos. Conclusão As crianças e adolescentes com perda auditiva associada à fissura labiopalatina não estão em “desvantagem” no que se refere às repercussões econômicas, familiares, escolares e sociais, em relação às que não têm o distúrbio de audição. Ambos os grupos vivenciam o acirramento de conviver com o comprometimento estético e funcional causado pela anomalia e de viver em uma sociedade totalmente preocupada com a imagem e julgadora das diferenças. Purpose To identify the social impact on individuals with communication disorders associated with cleft lip and palate with and without hearing loss. Methods Participation by children and adolescents from 7 years to 15 years and 11 months old, of both genders, with cleft lip and palate or isolated cleft palate, with and without associated hearing loss. The survey consisted of 52 participants, divided into two groups: one consisting of 36 children and adolescents with cleft lip and palate without hearing loss and the other, 16 subjects with cleft lip and palate with associated hearing loss. Results It was found that the socio-economic, family, educational and social effects are common to both groups. Conclusion Children and adolescents with hearing loss associated with cleft lip and palate are not “disadvantaged” when referring to economic, family, school and social repercussions in relation to those who do not have hearing disorders. Both groups experience the worsening of living with the aesthetic and functional impairment caused by the anomaly and living in a society entirely concerned with the image and judging differences.