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An ecologically valid examination of event-based and time-based prospective memory using immersive virtual reality: the effects of delay and task type on everyday prospective memory

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid); Inria Rennes – Bretagne Atlantique; Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6); Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA); Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes); Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique); Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes); Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA); Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique); Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT); Università degli Studi di Pavia = University of Pavia (UNIPV); University of Edinburgh; Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes); Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1); Université de Rennes (UNIV-RENNES)-CentraleSupélec-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique); Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes); Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1); University of Pavia
    • بيانات النشر:
      Informa UK Limited, 2021.
    • الموضوع:
      2021
    • نبذة مختصرة :
      Recent research has focused on assessing either event- or time-based prospective memory (PM) using laboratory tasks. Yet, the findings pertaining to PM performance on laboratory tasks are often inconsistent with the findings on corresponding naturalistic experiments. Ecologically valid neuropsychological tasks resemble the complexity and cognitive demands of everyday tasks, offer an adequate level of experimental control, and allow a generalisation of the findings to everyday performance. The Virtual Reality Everyday Assessment Lab (VR-EAL), an immersive virtual reality neuropsychological battery with enhanced ecological validity, was implemented to comprehensively assess everyday PM (i.e., focal and non-focal event-based, and time-based). The effects of the length of delay between encoding and initiating the PM intention and the type of PM task on everyday PM performance were examined. The results revealed that everyday PM performance was affected by the length of delay rather than the type of PM task. The effect of the length of delay differentially affected performance on the focal, non-focal, and time-based tasks and was proportional to the PM cue focality (i.e., semantic relationship with the intended action). This study also highlighted methodological considerations such as the differentiation between functioning and ability, distinction of cue attributes, and the necessity of ecological validity.
      Comment: 9 Figures, 4 Tables
    • File Description:
      application/pdf
    • ISSN:
      1464-0686
      0965-8211
    • Rights:
      OPEN
    • الرقم المعرف:
      edsair.doi.dedup.....724987a284e6b759c9f087bd974e0349