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Como possibilitar a integração do método Paulo Freire à formação de professores da EJA em pensamento computacional?

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2021.
    • الموضوع:
      2021
    • نبذة مختصرة :
      O Pensamento Computacional (PC) é um conjunto de técnicas da computação que podem ser aplicadas à resolução de diversos problemas. Contudo, a sua aplicação ainda está muito restrita à formação de discentes, sendo deixado de lado a docente. A preocupação aumenta ao observar que esses estudos já chegaram aos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), mas não em professores que atuam nesta modalidade. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo analisar a relação entre os pilares do PC e o método Paulo Freire na formação de professores da EJA e, para tanto, foi desenvolvido um curso com encontros síncronos e assíncronos com esses profissionais. Os resultados demonstraram que os docentes desconstruíram um mito que tinham sobre o PC e descobriram fontes para subsidiarem a construção de atividades específicas para a EJA.
    • File Description:
      application/pdf
    • ISSN:
      1679-1916
    • الرقم المعرف:
      10.22456/1679-1916.121362
    • الرقم المعرف:
      edsair.doi.dedup.....599af64c58d112348f486e1afde4596d