Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - الدورة الحادية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - الدورة الحادية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Sciences of learning and development: Some thoughts from the learning sciences
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
James W. Pellegrino
المصدر:
Applied Developmental Science
. 24:48-56
الموضوع:
Instructional design
;
05 social sciences
;
050109 social psychology
;
Individual development
;
Learning sciences
;
Developmental and Educational Psychology
;
Mathematics education
;
Learning theory
;
0501 psychology and cognitive sciences
;
Life-span and Life-course Studies
;
Psychology
;
Competence (human resources)
;
Applied Psychology
;
050104 developmental & child psychology
;
Social theory
الدخول الالكتروني :
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::865d55bbf5b9fd7b7795e3ecfcfb7ea9
https://doi.org/10.1080/10888691.2017.1421427
معلومة اضافية
بيانات النشر:
Informa UK Limited, 2018.
الموضوع:
2018
نبذة مختصرة :
This commentary extends and amplifies aspects of the Cantor, Osher, Berg, Steyer and Rose (2018) discussion about what we know about the nature of learning and its implications for how we educate s...
ISSN:
1532-480X
1088-8691
الرقم المعرف:
edsair.doi...........865d55bbf5b9fd7b7795e3ecfcfb7ea9
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.