Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Chinese Preschoolers’ Mental Number Line and Mental Number Distance: Valid Characteristics Using Dirichlet Process Gaussian Mixture Model
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ على الانترنت
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
Rongfang Gu
;
Jun Zhang
;
Beilei Zang
المصدر:
Early Education and Development
. 30:694-707
الموضوع:
Estimation
;
Computation
;
05 social sciences
;
050301 education
;
Research findings
;
behavioral disciplines and activities
;
Education
;
Task (project management)
;
Number line
;
Numeracy
;
Statistics
;
Developmental and Educational Psychology
;
0501 psychology and cognitive sciences
;
Mental number line
;
Dirichlet process gaussian mixture model
;
Psychology
;
0503 education
;
psychological phenomena and processes
;
050104 developmental & child psychology
الدخول الالكتروني :
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::823477728bc8f35939516e46734153e0
https://doi.org/10.1080/10409289.2019.1580554
معلومة اضافية
بيانات النشر:
Informa UK Limited, 2019.
الموضوع:
2019
نبذة مختصرة :
Research Findings: In this research, 487 Chinese children age 3 to 5 years took part in a number line estimation task. This task was used to assess children’s estimation accuracy and their estimati...
ISSN:
1556-6935
1040-9289
الرقم المعرف:
edsair.doi...........823477728bc8f35939516e46734153e0
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.