Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Imitation as a Learning Strategy during Sibling Teaching
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ على الانترنت
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
Nina Howe
;
Catherine Bergeron
;
Ryan J. Persram
المصدر:
Journal of Cognition and Development
. 20:466-486
الموضوع:
4. Education
;
media_common.quotation_subject
;
05 social sciences
;
Closeness
;
Experimental and Cognitive Psychology
;
Sibling relationship
;
Degree (music)
;
050105 experimental psychology
;
Developmental psychology
;
Psychiatry and Mental health
;
Birth order
;
Theory of mind
;
Developmental and Educational Psychology
;
0501 psychology and cognitive sciences
;
Sibling
;
Imitation
;
Psychology
;
050104 developmental & child psychology
;
media_common
الدخول الالكتروني :
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::80bbb6e662e9f7364c2bb0db4ad5164c
https://doi.org/10.1080/15248372.2019.1614591
معلومة اضافية
بيانات النشر:
Informa UK Limited, 2019.
الموضوع:
2019
نبذة مختصرة :
The sibling relationship represents a unique bond characterized by a high degree of closeness and intimacy, which fosters teaching and learning. Two studies investigated associations betwee...
ISSN:
1532-7647
1524-8372
الرقم المعرف:
edsair.doi...........80bbb6e662e9f7364c2bb0db4ad5164c
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.