Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Covid 19, school closures and the uptake of a digital assessment for learning pilot project during Ireland’s national lockdown
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
Miriam Judge
المصدر:
Irish Educational Studies
. 40:419-429
الموضوع:
Medical education
;
Coronavirus disease 2019 (COVID-19)
;
Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)
;
05 social sciences
;
Educational technology
;
050301 education
;
030229 sport sciences
;
Assessment for learning
;
Education
;
Formative assessment
;
03 medical and health sciences
;
0302 clinical medicine
;
Pandemic
;
Sociology
;
Second language instruction
;
0503 education
;
Erasmus+
الدخول الالكتروني :
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::74ab9ee42d3baa07486cf732bd56fd88
https://doi.org/10.1080/03323315.2021.1917443
معلومة اضافية
بيانات النشر:
Informa UK Limited, 2021.
الموضوع:
2021
نبذة مختصرة :
DALDIS is a three-year EU-funded Erasmus+ Project on Digital Assessment for Learning (2019–2022) involving five European countries. DALDIS is pilot testing a digital assessment for learning solutio...
ISSN:
1747-4965
0332-3315
Rights:
OPEN
الرقم المعرف:
edsair.doi...........74ab9ee42d3baa07486cf732bd56fd88
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.