Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
The Promise and Limitations of Synthetic Data as a Strategy to Expand Access to State-Level Multi-Agency Longitudinal Data
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ على الانترنت
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
Angela K. Henneberger
;
Mark Lachowicz
;
Terry Shaw
;
Laura M. Stapleton
;
Michael E. Woolley
;
Tessa L. Johnson
;
Yi Feng
;
Daniel Bonnéry
;
Bess A. Rose
;
Yating Zheng
المصدر:
Journal of Research on Educational Effectiveness
. 12:616-647
الموضوع:
Information management
;
Program evaluation
;
Data collection
;
Computer science
;
Cost effectiveness
;
05 social sciences
;
Information Dissemination
;
050301 education
;
Information security
;
Policy analysis
;
Synthetic data
;
Education
;
Risk analysis (engineering)
;
0502 economics and business
;
050207 economics
;
0503 education
الدخول الالكتروني :
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2a0355673c4d1da502768530f013eac9
https://doi.org/10.1080/19345747.2019.1631421
معلومة اضافية
بيانات النشر:
Informa UK Limited, 2019.
الموضوع:
2019
نبذة مختصرة :
There is demand among policy-makers for the use of state education longitudinal data systems, yet laws and policies regulating data disclosure limit access to such data, and security concerns and r...
ISSN:
1934-5739
1934-5747
الرقم المعرف:
10.1080/19345747.2019.1631421
الرقم المعرف:
edsair.doi...........2a0355673c4d1da502768530f013eac9
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.