Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
النسخة الخامسة من مسابقة رائدة المكتبات 2025
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الثانية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
النسخة الخامسة من مسابقة رائدة المكتبات 2025
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الثانية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
日本語1字漢字における韓国語漢字との形態・音韻類似性調査 <論文>
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
Matsushima, Hiroe
;
Matsumi, Norio
الموضوع:
形態
;
韓国語と日本語
;
音韻
;
類似性
;
漢字
اللغة:
Japanese
الدخول الالكتروني :
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bceee26e6b66156305478a402d7ea17f
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00035630
معلومة اضافية
بيانات النشر:
広島大学大学院教育学研究科日本語教育学講座, 2014.
الموضوع:
2014
File Description:
application/pdf
Rights:
OPEN
الرقم المعرف:
edsair.dedup.wf.001..bceee26e6b66156305478a402d7ea17f
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.