Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
![loading](/sites/all/modules/hf_eds/images/loading.gif)
Processing Request
كفايات تربية الرُّضَّع والفطم ورعايتهم.
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
![loading](/sites/all/modules/hf_eds/images/loading.gif)
Processing Request
- المؤلفون: متولي, محمد خليفة إسماعيل1
- المصدر:
Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies. 2014, Vol. 2 Issue 6, p203-233. 31p.
- الموضوع:
- معلومة اضافية
- نبذة مختصرة :
The objective of this research is to develop competencies list of Educating and caring for infants and toddlers (birth to three). The researcher surveyed the literature and the previous studies to reach a set of competencies.The competencies' list was presented to a group of specialists in the field, and the researcher modified the sentences to clarify them, in the light of comments of the specialists.The researcher conducted statistical treatment and calculated the arithmetic means and the standard deviation and the relative importance of competencies.All competencies got high importance.The researcher discussed the results, presented recommendations and proposals in the light of the results of the study. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- نبذة مختصرة :
يهدف هذا البحث إلى وضع قائمة بكفايات تربية الأطفال الرضع والفطم ورعايتهم (من الميلاد حتى الثالثة) .وقد تم اﻻطلاع على أدبيات البحث، والدراسات السابقة، والتوصل إلى مجموعة من الكفايات، وعُرضت قائمة بها على مجموعة من المتخصصين في المجال، وعُدِّلت القائمة من حيث وضوح العبارات في ضوء تعليقات المحكمين، وأجريت المعالجة الإحصائية، وحُسب المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والأهمية النسبية لتلك الكفايات، وحصلت كلها على أهمية نسبية مرتفعة. وقد نوقشت النتائج، وقدِّمت التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج الدراسة. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- نبذة مختصرة :
Copyright of Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies is the property of Al-Quds Open University and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
No Comments.