Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
![loading](/sites/all/modules/hf_eds/images/loading.gif)
Processing Request
STUDIJŲ KOKYBĖS VERTINIMO ASPEKTAI: STUDENTŲ POŽIŪRIO RAIŠKA. (Lithuanian)
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
![loading](/sites/all/modules/hf_eds/images/loading.gif)
Processing Request
- معلومة اضافية
- Alternate Title:
ASPECTS OF STUDY QUALITY ASSESSMENT: EXPRESSION OF STUDENTS' ATTITUDE. (English)
- نبذة مختصرة :
The quality of studies depends on the strategic attitude of a higher education institution itself in the sphere of quality assurance and on the constructive cooperation and consensus of students, teachers, social partners related to the perception of the study quality. The article deals with the criteria of study quality assessment and the main principles of student oriented studies. The results of the research presented in the article enable a new view of the study quality assessment criteria, revealing the relationship of the study quality factors with innovations in the sphere of studies. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- نبذة مختصرة :
Studijų kokybė labai priklauso nuo pačios aukštosios mokyklos strateginių nuostatų kokybės užtikrinimo srityje ir konstruktyvaus studentų, dėstytojų, socialinių partnerių bendradarbiavimo bei sutarimo dėl studijų kokybės suvokimo. Straipsnyje aptariami studijų kokybės vertinimo kriterijai, į studentus orientuotų studijų pagrindiniai principai. Atlikto ir straipsnyje pristatomo tyrimo rezultatai leidžia naujai pažvelgti į studijų kokybės vertinimo kriterijus, atskleidžiančius studijų kokybės faktorių santykį su inovacijomis studijų srityje. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- نبذة مختصرة :
Copyright of Studies in Modern Society is the property of Northern Lithuanian College and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
No Comments.