الذاكرة البصرية الحركية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في ضوء بعض المتغيرات. (Arabic)

Visual-motor memory of children with autism spectrum disorder in the light of some variables. (English)

The aim of the research is to identify the visual-motor memory skills of children with autism spectrum disorder in the light of some variables. The research sample consisted of (30) children with autism spectrum disorder (15 males and 15 females). who are in the centers (Thiqa Center for Training and Skills Development, Alwan Center, Oasis of Life Association) in Beni Suef Governorate, and the sample was divided into (10) children with simple autism, (10) children with moderate autism, and (10) children with severe autism, and their ages ranged between (6-9) years, with an arithmetic mean of (7.5), and a standard deviation of (1.28).Where the study relied on the descriptive approach, and the study relied on the third edition Gilliam scale to determine the severity of the disorder (Adel Abdullah Muhammad, Abeer Abu Al-Majd Muhammad, 2020), where the percentage ranged from (55-101≤), with an intelligence score that ranged between (70-90) degrees on the Stanford-Binet scale (Safwat Farag) according to the estimates of the centers, and it was also used Visual-motor memory scale (prepared by the researchers). The results revealed that there were no statistically significant differences between males and females on the Visual-motor memory scale, The results also showed that there were statistically significant differences between the children of the sample in terms of the variable (severity of the disorder) in favor of children with sample autism spectrum disorder. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

هدف البحث إلى التعرف على مهارات الذاكرة البصرية الحركية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في ضوء بعض المتغيرات، وتكونت عينة البحث من (30) طفلا من ذوي اضطراب طيف التوحد (15) ذكور 15 إناث)، الموجودين في مراكز ثقة للتدريب وتنمية المهارات، ألوان، جمعية واحة الحياة بمحافظة بني سويف، وقد قسمت العينة إلى (10) أطفال ذو توحد بسيط، (10) أطفال ذو توحد متوسط، و (10) أطفال ذو توحد شديد، وتتراوح أعمارهم مابين (96) سنوات، بمتوسط حسابي قدره (7.5) ، وانحراف معياري (1.28)، حيث اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، كما اعتمدت الدراسة على مقياس جيليام الإصدار الثالث لتحديد شدة الاضطراب عادل عبد الله محمد عبير أبو المجد محمد (2020) ، حيث تراوحت النسبة من (101-55) ، ودرجة ذكاء تراوحت بين (70-90) درجة على مقياس ستانفورد بينيه (صفوت فرج (2011)، وفقًا لتقديرات المراكز ، كما استخدم مقياس الذاكرة البصرية الحركية (إعداد الباحثين) . وأسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على مقياس الذاكرة البصرية الحركية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أطفال العينة من حيث متغير شدة الاضطراب لصالح الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of Special Needs Sciences is the property of Beni Suef University and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)